COORDINACIÓN DE CAMPO CLÍNICO
Genera entornos favorables para la instrumentación del modelo pentahelice que contribuye a promover el desarrollo integral de los alumnos e impulse un impacto social para mejorar el bienestar del estado y su progreso, esto lleva que fortalezca los procesos de enseñanza-aprendizaje. En este contexto, la Universidad Autónoma de Tamaulipas, a través de su Plan de Desarrollo Institucional y el de la Facultad de Enfermería Victoria, promueve alinear las practicas profesionales a las demandas de capital humano especializado de los sectores productivos y las Instituciones públicas encargadas de instrumentar las políticas de gobierno eficiente, bienestar social y desarrollo sustentable.
Eje Institucional.
Docentes con sentido humanista.
Objetivo General.
Impulsar una vinculación Social y productiva que contribuya a la formación integral del estudiante y el fortalecimiento del bienestar colectivo con sentido humanista y orientación a la solución de problemas.
Objetivos específicos.
Verificar los programas de enseñanza aprendizaje de la práctica clínica y comunitaria para lograr el cumplimiento de los indicadores de calidad.
Realizar un plan de trabajo de la coordinación de enseñanza clínica con tiempos y movimientos con la finalidad de contar con elementos que permitan una adecuada supervisión
Elaborar informes.
Evaluar el cumplimiento de la enseñanza - aprendizaje programado.
Verificar el desempeño del estudiante y personal docente de la Institución.
Línea de Acción.
Evaluar el impacto de las practicas profesionales en la contribución al desarrollo social y económico.
Alcance del Servicio del Centro de Tecnología Avanzada
- Estudiante: Toda persona que cuenta con inscripción y matricula vigente para realizar estudios en el programa educativo que ofrece la Facultad de Enfermería de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.
- Docente de enseñanza clínica: Es la persona encargada de supervisar el desempeño, estimular las capacidades y habilidades del estudiante; así como asesorar y evaluar en el campo clínico y comunitario.
- Campo clínico: Conjunto de áreas y servicios de la o las unidades de las Instituciones de Salud y Educación, que coadyuvan como sedes de las prácticas y que deberán contar con recursos humanos, físicos y materiales para encaminar la formación y aprendizaje del estudiante en la Licenciatura en Enfermería.
- Práctica Clínica: Intervenciones que realizan los estudiantes de enfermería extra-aula, con base en el método enfermero para proporcionar cuidado integral a la persona en sus diferentes etapas de vida ya sea sana o enferma dentro de los diferentes servicios de las Instituciones del Sector Salud y que brindan la oportunidad de ampliar los conocimientos y habilidades adquiridos en el salón de clases.
- Práctica Comunitaria: Intervenciones de enfermería extra-aula que se realizan con individuo, familia y comunidad con un enfoque educativo, preventivo, de promoción, restauración y protección específica para la salud tanto en unidades ubicadas en el primer nivel de atención, así como en estancias infantiles, escuelas primarias, casa hogar para ancianos e Instituciones de educación especial que brindan oportunidad de ampliar conocimientos y habilidades adquiridas en el aula.
- Institución: Dependencias clínica y comunitaria de salud que recibe a los estudiantes de licenciatura en enfermería y facilita el proceso de enseñanza- aprendizaje.
- Supervisión: Asume la responsabilidad del aprendizaje práctico clínico, en escenario reales de los estudiantes a su cargo. Este es su referente y soporte pedagógico de una manera planificada y coordinada con el docente de enseñanza clínica para la formación profesional de los estudiantes
CONTACTO:
M.E. Barboza Hernández Yolanda
Responsable de la Coordinación de Campo Clínico.
Correo: ybarboza@docentes.uat.edu.mx
Lunes a viernes 9:00 a 14:00 horas y de 16:00 a 19:00 horas.
Teléfono 834-318-18-00 ext. 1456